Leandro Sánchez
Clases de batería en Palermo y online
Cómo trabajo en las clases
Enfoque
La técnica se trabaja siempre en función de la música que tocás.
Proceso claro
Las clases tienen un recorrido: qué trabajar, por qué y para qué.
Trabajo concreto
Se trabaja sobre material real: ejercicios, temas, ensayos y objetivos.
“El enfoque parte de lo que le pasa al alumno y desde ahí se construye todo el proceso.
También hay un espacio real para hablar de dificultades y poder superarlas.”
-Pablo Ruiz
“Desde la primera clase armamos un plan bien estructurado y progresivo que me ayudó muchísimo.
Las clases son muy productivas y siempre te llevás información valiosa.”
-Alex Jazpe
“Arranqué sin saber nada, como una hoja en blanco, y hoy puedo tocar y disfrutarlo de verdad.
Con paciencia y dedicación fui incorporando recursos y ganando confianza.»
-Gabriela Ferrer-
1. Empezar con sentido
No importa si nunca tocaste o si ya tenés recorrido. Lo importante es entender qué estás haciendo y para qué. Desde el primer encuentro, la batería se trabaja con contexto, escucha y una dirección clara, ajustada a cada etapa.
2. Aprender a decidir
Tocar no es solo repetir movimientos. También es elegir qué hacer en cada situación. Las clases buscan desarrollar criterio para tomar decisiones musicales propias, sin apuros y sin fórmulas, transformando la técnica en una herramienta de expresión real.
3. Darle tiempo a lo que crece
Los resultados reales no se apuran. La repetición se trabaja como una forma de integrar el lenguaje al cuerpo y a la escucha. Antes de sonar hacia afuera, la música necesita asentarse por dentro. El aprendizaje es, sobre todo, una transformación de la percepción.
4. Poner todo en contexto
La batería cobra sentido cuando sirve a la música. Las clases conectan lo que se estudia con situaciones reales: tocar con otros, sostener una banda y resolver cuando algo no sale como estaba previsto. La batería se trabaja como un vínculo que se construye con tiempo, repetición e incorporación física, no como una carrera de obstáculos ni una acumulación de recursos sueltos.
Experiencia aplicada a la enseñanza.
Mi experiencia como baterista activo se traduce directamente en la forma en que enseño: técnica aplicada, musicalidad real y preparación para situaciones concretas.
Grabación La Saga de Sayweke
Skay y los Fakires en Obras
2025
Cómo se trabaja en las clases de batería
Modalidad
Las clases pueden ser presenciales (Palermo) u online. En ambos casos, el enfoque es el mismo: entender qué se estudia, por qué y para qué.
Presencial en Palermo
Clases online en tiempo real
Ritmo y frecuencia acordes a cada persona
Dinámica de las clases
Cada clase se organiza alrededor de un foco de trabajo. No se acumulan ejercicios: se entiende qué se está haciendo y para qué.
Un objetivo claro en cada encuentro
Ejercicios elegidos según ese objetivo
Seguimiento y ajustes a cada clase
Aprender de manera real y sostenida
El avance se construye con repetición consciente y tiempo. Lo que se estudia se integra al cuerpo y a la escucha, para que después aparezca con naturalidad en la música.
Repetición con sentido, no mecánica vacía
Integración física y auditiva al lenguaje
Aplicación real en la música que tocás
Baterista, docencia y proceso musical
Doy clases de batería desde la experiencia real de tocar, ensayar y hacer música con otros. Llegué a la docencia tocando, equivocándome, volviendo a ensayar y aprendiendo en ese recorrido.
Trabajo con personas en distintos momentos de su camino: quienes recién empiezan, quienes sienten que se trabaron y quienes necesitan ordenar lo que ya saben.
Cada persona necesita entender cosas distintas, en tiempos distintos.
Mi rol es acompañar ese proceso, ayudar a ordenar lo que aparece y darle sentido al estudio.
No concibo la batería como una meta, sino como un vínculo que se construye con el tiempo. Con práctica, con dudas y con escucha.
Desde ahí es desde donde trabajo: menos demostración, más comprensión; menos apuro, más criterio.
Acompaño recorridos reales, con herramientas y experiencia, sin recetas.